2023年5月23日

語言：粵語

本計劃於2023年5月23日舉辦學校教職員培訓分享會 (小學)，以自閉特色學生小組訓練教材中的「自我倡導」為主題，講解如何透過訓練讓學生於小學時期為日後可能遇到的選擇，例如參加課外活動，發展強項及興趣等，作出規劃及準備，邁向個人目標。

「自我倡導」是指導向着自己達成目標及實現夢想的技能，當中包括決策和選擇。協助學生建立這技能，重點不在於要學生習得多少知識或專長技巧，而是要他們能掌握自己的特色和需要，做合適自己的選擇，懂得應對所面對的困難，並為自己的抉擇和行為負責。

分享會邀請了香港大學心理學系教育心理學家陳文娟博士及招麗儀女士先簡介和講解訓練重點及內容，再由社福機構的專業同工分享小組訓練經驗。分享會以網上形式進行，參加者的評價均十分正面。

2023年5月19日

語言：粵語

本計劃於2023年5月19日舉辦學校教職員培訓分享會 (中學)，以自閉特色學生小組訓練教材中的「自我倡導」為主題，講解如何透過訓練讓學生於中學時期為將來進入成人階段作出規劃及準備，邁向個人目標。

「自我倡導」是指導向着自己達成目標及實現夢想的技能，既可是宏觀的人生規劃，亦可是日常事情的決策，包括：閒暇活動、生日慶祝方式、交友、升學就業等。協助學生建立這技能，重點不在於要學生習得多少知識或技巧，而是要他們能掌握自己的特色和需要，做合適自己的選擇，例如發展強項及興趣、考量升學與就業等。同時，當遇到挫折時，能調整目標和尋找應對方法，並為自己的抉擇和行為負責。

分享會邀請了香港大學心理學系教育心理學家陳文娟博士及招麗儀女士先簡介和講解訓練重點及內容，再由兩間社福機構的專業同工分享小組訓練經驗。分享會以網上形式進行，參加者的評價均十分正面。

2022年8月22日

語言：廣東話

「喜伴同行」計劃聯同香港大學社會科學學院及多間非政府機構於2018年為香港引入由世界衛生組織專家、家長協會和美國自閉特色倡導組織「自閉症之聲」編寫設計的世界衛生組織 — 親子技巧訓練課程。課程為育有2至6歲自閉症譜系障礙、發展障礙或遲緩孩子的照顧者提供適切的技能培訓，教授他們利用遊戲及家庭活動，作為培養兒童學習和發展的技巧。於2021年起，香港多間非政府機構將課程本地化為「星語童遊」— 世界衞生組織親子技巧訓練課程，令課程更切合香港照顧者的需要。

為了讓更多自閉症譜系障礙孩子及照顧者受惠，「喜伴同行」計劃與香港大學社會科學學院合辦世界衛生組織 — 親子技巧訓練課程「星語童遊」網上講座，邀請3名來自不同非政府機構的專業人士講解「星語童遊」親子技巧課程，並集中教授其中適用於幼稚園或幼兒中心環境的六大技巧。參加者評價正面，期望往後有更多同類型的培訓講座。

2022年8月12日
語言：廣東話

新冠病毒肆虐至今已接近3年，為防範疫情擴散，學校停課良久令面授時間大減，對學生學習造成不同程度上的影響，而對自閉症譜系障礙或發展遲緩的學生影響更甚。

有見及此，「喜伴同行」計劃聯同香港大學社會科學學院於2022年8月12日為小學教師舉辦「當教師遇上ASD: 後疫情時代」講座，邀請香港大學心理學系教育心理學家招麗儀女士探討疫情對學生的影響，並分享實用資源及技巧，再由經驗豐富的社福機構專業同工講解疫情下的小組訓練、家校合作及個案分享。講座以網上形式進行，參加者的評價都十分正面。

2022年8月2日
語言：廣東話

新冠病毒肆虐至今已接近3年，為防範疫情擴散，學校停課良久令面授時間大減，對學生學習造成不同程度上的影響，而對自閉症譜系障礙或發展遲緩的學生影響更甚。

有見及此，「喜伴同行」計劃聯同香港大學社會科學學院於2022年8月2日為中學教師舉辦「當教師遇上ASD: 後疫情時代」講座，邀請香港大學心理學系教育心理學家招麗儀女士探討疫情對學生的影響，並分享實用資源及技巧，再由經驗豐富的社福機構專業同工講解疫情下的小組訓練、家校合作及個案分享。講座以網上形式進行，參加者的評價都十分正面。

「星星孩子」的困擾：自閉症與精神健康
個案分享及介入

2017年6月23日
語言：廣東話

「星星孩子」的困擾：自閉症與精神健康
個案分享及介入

2017年6月23日
語言：廣東話

自閉症是甚麼？

2017年7月17日
語言：英語