2022年8月22日

語言：廣東話

「喜伴同行」計劃聯同香港大學社會科學學院及多間非政府機構於2018年為香港引入由世界衛生組織專家、家長協會和美國自閉特色倡導組織「自閉症之聲」編寫設計的世界衛生組織 — 親子技巧訓練課程。課程為育有2至6歲自閉症譜系障礙、發展障礙或遲緩孩子的照顧者提供適切的技能培訓，教授他們利用遊戲及家庭活動，作為培養兒童學習和發展的技巧。於2021年起，香港多間非政府機構將課程本地化為「星語童遊」— 世界衞生組織親子技巧訓練課程，令課程更切合香港照顧者的需要。

為了讓更多自閉症譜系障礙孩子及照顧者受惠，「喜伴同行」計劃與香港大學社會科學學院合辦世界衛生組織 — 親子技巧訓練課程「星語童遊」網上講座，邀請3名來自不同非政府機構的專業人士講解「星語童遊」親子技巧課程，並集中教授其中適用於幼稚園或幼兒中心環境的六大技巧。參加者評價正面，期望往後有更多同類型的培訓講座。

2022年8月12日
語言：廣東話

新冠病毒肆虐至今已接近3年，為防範疫情擴散，學校停課良久令面授時間大減，對學生學習造成不同程度上的影響，而對自閉症譜系障礙或發展遲緩的學生影響更甚。

有見及此，「喜伴同行」計劃聯同香港大學社會科學學院於2022年8月12日為小學教師舉辦「當教師遇上ASD: 後疫情時代」講座，邀請香港大學心理學系教育心理學家招麗儀女士探討疫情對學生的影響，並分享實用資源及技巧，再由經驗豐富的社福機構專業同工講解疫情下的小組訓練、家校合作及個案分享。講座以網上形式進行，參加者的評價都十分正面。

2022年8月2日
語言：廣東話

新冠病毒肆虐至今已接近3年，為防範疫情擴散，學校停課良久令面授時間大減，對學生學習造成不同程度上的影響，而對自閉症譜系障礙或發展遲緩的學生影響更甚。

有見及此，「喜伴同行」計劃聯同香港大學社會科學學院於2022年8月2日為中學教師舉辦「當教師遇上ASD: 後疫情時代」講座，邀請香港大學心理學系教育心理學家招麗儀女士探討疫情對學生的影響，並分享實用資源及技巧，再由經驗豐富的社福機構專業同工講解疫情下的小組訓練、家校合作及個案分享。講座以網上形式進行，參加者的評價都十分正面。

「星星孩子」的困擾：自閉症與精神健康
個案分享及介入

2017年6月23日
語言：廣東話

「星星孩子」的困擾：自閉症與精神健康
個案分享及介入

2017年6月23日
語言：廣東話

自閉症是甚麼？

2017年7月17日
語言：英語

在主流學校教導有自閉症的學生：策略的檢視和優化

2016年1月15日
語言：廣東話