2022年8月22日

语言：广东话

「喜伴同行」计划联同香港大学社会科学学院及多间非政府机构于2018年为香港引入由世界卫生组织专家、家长协会和美国自闭特色倡导组织「自闭症之声」编写设计的世界卫生组织 — 亲子技巧训练课程。课程为育有2至6岁自闭症谱系障碍、发展障碍或迟缓孩子的照顾者提供适切的技能培训，教授他们利用游戏及家庭活动，作为培养儿童学习和发展的技巧。于2021年起，香港多间非政府机构将课程本地化为「星语童游」— 世界衞生组织亲子技巧训练课程，令课程更切合香港照顾者的需要。

为了让更多自闭症谱系障碍孩子及照顾者受惠，「喜伴同行」计划与香港大学社会科学学院合办世界卫生组织 — 亲子技巧训练课程「星语童游」网上讲座，邀请3名来自不同非政府机构的专业人士讲解「星语童游」亲子技巧课程，并集中教授其中适用于幼稚园或幼儿中心环境的六大技巧。参加者评价正面，期望往后有更多同类型的培训讲座。

2022年8月12日
语言：广东话

新冠病毒肆虐至今已接近3年，为防范疫情扩散，学校停课良久令面授时间大减，对学生学习造成不同程度上的影响，而对自闭症谱系障碍或发展迟缓的学生影响更甚。

有见及此，「喜伴同行」计划联同香港大学社会科学学院于2022年8月12日为小学教师举办「当教师遇上ASD: 后疫情时代」讲座，邀请香港大学心理学系教育心理学家招丽仪女士探讨疫情对学生的影响，并分享实用资源及技巧，再由经验丰富的社福机构专业同工讲解疫情下的小组训练、家校合作及个案分享。讲座以网上形式进行，参加者的评价都十分正面。

2022年8月2日
语言：广东话

新冠病毒肆虐至今已接近3年，为防范疫情扩散，学校停课良久令面授时间大减，对学生学习造成不同程度上的影响，而对自闭症谱系障碍或发展迟缓的学生影响更甚。

有见及此，「喜伴同行」计划联同香港大学社会科学学院于2022年8月2日为中学教师举办「当教师遇上ASD: 后疫情时代」讲座，邀请香港大学心理学系教育心理学家招丽仪女士探讨疫情对学生的影响，并分享实用资源及技巧，再由经验丰富的社福机构专业同工讲解疫情下的小组训练、家校合作及个案分享。讲座以网上形式进行，参加者的评价都十分正面。