2025年4月11日

語言：粵語

世界衞生組織「親子技巧訓練課程」自2018年由「賽馬會喜伴同行計劃」引入香港後，歷經多次改進。此課程除了本地化成為「星語童遊」家長及導師課程外，在國際的舞台上亦不斷更新，並在2022年出版新的課程設計。

本計劃於2025年4月11日舉行「建立家中及遊戲常規：世界衞生組織親子技巧訓練課程 2022年國際版簡介會」以介紹此課程的建構框架、教材運用及技巧重點。講者乃此課程的本地導師，直接受訓於設計世界衞生組織親子技巧訓練的教授。

2024年7月16日

語言：粵語

「賽馬會喜伴同行計劃」聯同香港大學社會科學學院及多間非政府機構，於2018 年引入世界衞生組織「親子技巧訓練課程」，並於2021年起，與香港多間非政府機構攜手將課程本地化為「星語童遊」，令課程更切合香港照顧者的需要。此課程旨在培訓育有2至6歲懷疑或確診患有自閉症譜系障礙或發展遲緩的孩子的照顧者，助他們認識孩子的需要，培養自我關懷，學習促進孩子成長的技巧，並成為孩子愉快學習的伙伴。「星語童遊」除了培訓本地的照顧者外，更設專業導師培訓的認證課程，讓計劃得以拓展及傳承。

為探討課程的成效及發展藍圖，香港大學研究團隊於過去一年，訪問了多位同工、照顧者及認證導師，並於2024年7月16日舉行「在家中放一張桌子」：讓照顧者成為孩子愉快學習的伙伴世界衛生組織親子技巧訓練課程 （星語童遊）持續發展研究分享會以發佈研究結果。

2023年12月15日

語言：粵語

「星語童遊」世界衞生組織親子技巧訓練課程是本港首個專為2-6歲懷疑或確診有自閉症譜系障礙、發展遲緩或障礙的幼兒而設的照顧者訓練。課程內容由「世界衞生組織」聯同「自閉症之聲 (Autism Speaks)」編寫，並由香港大學及多間非牟利政府機構合力將課程內容本地化，務求貼合本地家長的需要。

「星語童遊」課程於2021年推行至今已超過兩年，為了讓課程惠及更多自閉特色孩童及其家長，「喜伴同行計劃」於2023年12月15日舉辦「世界衛生組織 — 親子技巧訓練課程『星語童遊』家長講座」，並邀請了香港大學社會工作及社會行政學系副教授黃蔚澄教授，以及兩位來自不同非政府機構的專業人士進一步介紹課程，讓家長學習更多親子技巧，從而成為更有效的照顧者。講座以網上形式進行，參加者評價正面，對「星語童遊」課程非常感興趣。

2023年5月23日

語言：粵語

本計劃於2023年5月23日舉辦學校教職員培訓分享會 (小學)，以自閉特色學生小組訓練教材中的「自我倡導」為主題，講解如何透過訓練讓學生於小學時期為日後可能遇到的選擇，例如參加課外活動，發展強項及興趣等，作出規劃及準備，邁向個人目標。

「自我倡導」是指導向着自己達成目標及實現夢想的技能，當中包括決策和選擇。協助學生建立這技能，重點不在於要學生習得多少知識或專長技巧，而是要他們能掌握自己的特色和需要，做合適自己的選擇，懂得應對所面對的困難，並為自己的抉擇和行為負責。

分享會邀請了香港大學心理學系教育心理學家陳文娟博士及招麗儀女士先簡介和講解訓練重點及內容，再由社福機構的專業同工分享小組訓練經驗。分享會以網上形式進行，參加者的評價均十分正面。

2023年5月19日

語言：粵語

本計劃於2023年5月19日舉辦學校教職員培訓分享會 (中學)，以自閉特色學生小組訓練教材中的「自我倡導」為主題，講解如何透過訓練讓學生於中學時期為將來進入成人階段作出規劃及準備，邁向個人目標。

「自我倡導」是指導向着自己達成目標及實現夢想的技能，既可是宏觀的人生規劃，亦可是日常事情的決策，包括：閒暇活動、生日慶祝方式、交友、升學就業等。協助學生建立這技能，重點不在於要學生習得多少知識或技巧，而是要他們能掌握自己的特色和需要，做合適自己的選擇，例如發展強項及興趣、考量升學與就業等。同時，當遇到挫折時，能調整目標和尋找應對方法，並為自己的抉擇和行為負責。

分享會邀請了香港大學心理學系教育心理學家陳文娟博士及招麗儀女士先簡介和講解訓練重點及內容，再由兩間社福機構的專業同工分享小組訓練經驗。分享會以網上形式進行，參加者的評價均十分正面。