認知治療入門指南 - 家長情緒管理及增進親子關係的「心法技巧」

名稱 認知治療入門指南 – 家長情緒管理及增進親子關係的「心法技巧」
機構 香港明愛
資源種類 手冊
目標對象 專業人士,家長
語言 中文
簡介 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計,運用不同的工具和多元化的活動,引起子女的興趣和學習動機。
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屋簷下的陽光續篇 - 自閉症兒童家居訓練冊

名稱 屋簷下的陽光續篇 - 自閉症兒童家居訓練冊
機構 香港明愛
資源種類 指引/訓練指南
目標對象 家長
語言 中文
簡介 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計,運用不同的工具和多元化的活動,引起子女的興趣和學習動機。
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屋簷下的陽光-自閉症兒童家居訓練冊

名稱 屋簷下的陽光 - 自閉症兒童家居訓練冊
機構 香港明愛
資源種類 指引/訓練指南
目標對象 家長
語言 中文
簡介 「屋簷下的陽光」是明愛家長資源中心一群熱心的家長,將自己如何誘發和教導孩子說話的知識和經驗,與其他面對著同樣困難的家長作出分享,目的在於激勵父母和照顧者,只要有信心和毅力,再掌握一些技巧,便可以爲孩子創造一個具啓發性的環境,幫助孩子增進其語言與學習能力。
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自閉症兒童訓練資源手冊

名稱 自閉症兒童訓練資源手冊
機構 香港明愛
資源種類 手冊
目標對象 家長
語言 中文
簡介 此手冊由李嘉誠基金會資助出版,由明愛康復服務的專業團隊共同撰寫,包括:職業治療師、物理治療師、言語治療師、臨床心理學家、活動幹事及社工等,教育家長認識自閉症兒童的成長發展,以及介紹坊間各項自閉症兒童治療訓練策略,並透過個案分享,讓家長更明瞭各項訓練策略對自閉症兒童的成效。
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「究竟自閉特色奇特,定奇怪嘅其實係我哋?」

「究竟自閉特色奇特,定奇怪嘅其實係我哋?」


上述坊間可能出現的種種誤解,或會令自閉特色人士難於融入學校及社會。自閉特色兒童常被稱為“來自星星的孩子”,因為他們神秘又難以捉摸 ,像天上的星星一樣,與人溝通交流、行為、想法等方面,都好像有著自己一套奇妙想法。即使如此,是否又等於他們是有別的一群呢?

當然,不一樣不代表誰不正常,也不代表誰有錯。

育有自閉特色兒童的一對美國夫婦,以自閉特色人士的角度及視點創作了《不一樣沒關係,我們還是好朋友》繪本 (原名《Why Johnny Doesn’t Flap / NT is OK!》),以傳遞包容及接受差異的訊息。

繪本中的主角是位自閉特色兒童,常因其好朋友 (非自閉特色人士) 的舉動作出種種疑問:

  • 為什麼他不會一字不漏地背出節目字幕?(因為主角做事常常要求精準)
  • 為什麼他遇到開心的事情,不會拍手或手舞足動?(因為主角傾向直接表達情緒反應)
  • 為什麼他下課後要跟朋友一起玩,而不能自己一個人靜下來?(因為主角通常會習慣靜下來)

即使朋友在主角眼中有多 “不像自己”,但他總是說「…但是沒關係,我們照樣玩得很開心;我喜歡他,就算他不像我一樣也沒關係!」



「總覺得你有啲唔同,但又講唔出係咩…」

「總覺得你有啲唔同,但又講唔出係咩…」


自閉症譜系障礙 (Autism Spectrum Disorder, ASD) 是一種與生俱來的發展障礙,患者在社交溝通以至認知、情緒、行為方面都有不同程度的困難和發展差異。此障礙除了可能影響自閉特色人士與人互動的表現外,其行為亦會較重複及較為固執不變,同時有狹隘興趣和異常感官反應等特徵。

以往可能只會籠統地稱此症為「自閉症」,在診斷的名稱上亦常有差異,會細分為亞氏保加症、高功能自閉症、自閉症傾向、自閉症徴狀、非典型自閉症、待分類的廣泛性發展障礙等,然而,隨着診斷標準的更新,以上名稱已統稱為「自閉症譜系障礙」。

每個人都是獨特的,世上沒有兩個人是完全一樣的,即使是雙胞胎。擁有波士頓大學特殊教育博士學位的史提芬蕭爾博士(Dr Stephen Shore),是一位自閉特色人士,他曾表示︰「If you have met one person with autism, you have met one person with autism」,意思是每一位自閉特色人士都是獨特的,世上沒有兩個自閉特色人士的特徵是完全一樣的。這樣說來,你會否覺得若你身邊出現一個如此獨特的人,對你而言是多麼的幸運?



賽馬會喜伴同行計劃──案例分析

名稱 賽馬會喜伴同行計劃—案例分析
機構 香港賽馬會慈善信託基金
資源種類 手冊
目標對象 公眾
語言 中文及英文
簡介 此手冊簡介了「賽馬會喜伴同行計劃」於2015年至2018年在學校支援、家庭支援及公眾教育三方面的服務成果,並回顧三年來的發展,訂出計劃未來的目標及方向。
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親子技巧實用錦囊小冊子

名稱 親子技巧實用錦囊小冊子
機構 香港大學社會科學學院「賽馬會喜伴同行計劃」家庭支援組
資源種類 指引/訓練指南
目標對象 公眾/家長
語言 中文
簡介 本小冊子結合海外的實證專業知識及本地家庭需要,為育有有自閉症譜系障礙或發展遲緩孩子的照顧者提供實用的親子技巧小錦囊。透過日常生活的實際運用,家長能更有效地協助孩子共同參與各項日常活動,讓孩子更主動與人溝通,預防及取締不恰當行為,亦希望作為照顧者的您更關顧自己的身心健康。
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第二章: 電梯叔叔的故事

第二章: 電梯叔叔的故事


與自閉特色孩子在同一屋簷下生活,有時候他們的脾氣;他們的固執,或會讓我們感到無奈或苦惱,不知道該如何照顧及教導他們。如果你是自閉特色孩子的家長、照顧者,或是對支援自閉特色孩子感興趣的人士,誠意邀請你參加這個課程,多認識自閉特色孩子的特質及需要,與他們一起擁抱生活上的挑戰。