青蔥教室系列之融入主流：學童全方位適應錦囊
| 名稱 | 青蔥教室系列之融入主流：學童全方位適應錦囊 |
| 機構 | 協康會 |
| 資源種類 | 指引 |
| 目標對象 | 家長 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 香港推行融合教育多年，政府提供了不少資源幫助有特殊需要學童在主流學校就讀，但在融入主流的同時，該類學童和家長都面對重重的困難和挑戰，令家長感到不知所措、心力交瘁。有見及此，協康會特別編寫此書，為家長提供實用的參考指引。此家長錦囊主要透過15個個案分析，針對性地從學童的學習、適應、家庭關係及家校合作四個範疇，陳述並解構當中家長常遇的問題，進而由協康會的專業社工團隊提供實用的相應對策，協助家長積極支援孩子並增進其多方面的能力，從而讓學童有效地融入主流，享受愉快的校園生活。手冊同時備有資源分享部份，為家長提供實用的網頁及相關機構資料。此書由香港賽馬會慈善信托基金贊助。 |
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青蔥教室系列─自閉症學童融入主流教育全攻略
| 名稱 | 青蔥教室系列─自閉症學童融入主流教育全攻略 |
| 機構 | 協康會 |
| 資源種類 | 指引 |
| 目標對象 | 教師，公眾 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 鑑於越來越多自閉症/亞氏保加症兒童入讀普通學校，針對教師的教學需要及加強社會人士該等學童的認識，協康會心理學家及治療師團隊合力編寫此書，以個案的形式展示學童的行為及情緒，並建議可行的教學策略。此書由香港賽馬會慈善信託基金贊助印製。 |
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青蔥教室系列之自閉症幼兒的教與學 ─ 幼兒導師手冊
| 名稱 | 青蔥教室系列之自閉症幼兒的教與學 ─ 幼兒導師手冊 |
| 機構 | 協康會 |
| 資源種類 | 指引 |
| 目標對象 | 教師 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 本書由協康會教育心理學家編寫，旨在讓幼稚園老師加深認識自閉症幼兒的發展特徵及行為處理的教學策略，並透過示範教案，幫助他們掌握不同的幼兒行為管理技巧。此書由優質教育基金贊助印製。 |
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青蔥教室系列之「續」•步•提•昇 ─ 提升自閉症幼兒溝通能力應用手冊 (連光碟)
| 名稱 | 青蔥教室系列之「續」•步•提•昇 ─ 提升自閉症幼兒溝通能力應用手冊 (連光碟) |
| 機構 | 協康會 |
| 資源種類 | 指引 |
| 目標對象 | 家長 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計，運用不同的工具和多元化的活動，引起子女的興趣和學習動機。 |
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皓兒的成長故事 (影片分享)
| 名稱 | 皓兒的成長故事 (影片分享) |
| 機構 | 香港耀能協會 |
| 資源種類 | 影片 |
| 目標對象 | 教師，家長，公眾 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 皓兒是一位患有自閉症的女孩子，透過短片，皓兒的父母與我們分享由發現女兒不一般的行為表現，至評估後證實皓兒患有自閉症，並於學校進行訓練，提升了皓兒的自我照顧及溝通能力。皓兒得到父母及專業人士的支持及協助，克服了生活上的困難，並發揮所長，茁壯成長，並讓社區人士更能理解和接納自閉症人士。 |
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認知治療入門指南 - 家長情緒管理及增進親子關係的「心法技巧」
| 名稱 | 認知治療入門指南 – 家長情緒管理及增進親子關係的「心法技巧」 |
| 機構 | 香港明愛 |
| 資源種類 | 手冊 |
| 目標對象 | 專業人士，家長 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計，運用不同的工具和多元化的活動，引起子女的興趣和學習動機。 |
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屋簷下的陽光續篇 - 自閉症兒童家居訓練冊
| 名稱 | 屋簷下的陽光續篇 - 自閉症兒童家居訓練冊 |
| 機構 | 香港明愛 |
| 資源種類 | 指引/訓練指南 |
| 目標對象 | 家長 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計，運用不同的工具和多元化的活動，引起子女的興趣和學習動機。 |
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屋簷下的陽光-自閉症兒童家居訓練冊
| 名稱 | 屋簷下的陽光 - 自閉症兒童家居訓練冊 |
| 機構 | 香港明愛 |
| 資源種類 | 指引/訓練指南 |
| 目標對象 | 家長 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 「屋簷下的陽光」是明愛家長資源中心一群熱心的家長，將自己如何誘發和教導孩子說話的知識和經驗，與其他面對著同樣困難的家長作出分享，目的在於激勵父母和照顧者，只要有信心和毅力，再掌握一些技巧，便可以爲孩子創造一個具啓發性的環境，幫助孩子增進其語言與學習能力。 |
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自閉症兒童訓練資源手冊
| 名稱 | 自閉症兒童訓練資源手冊 |
| 機構 | 香港明愛 |
| 資源種類 | 手冊 |
| 目標對象 | 家長 |
| 語言 | 中文 |
| 簡介 | 此手冊由李嘉誠基金會資助出版，由明愛康復服務的專業團隊共同撰寫，包括：職業治療師、物理治療師、言語治療師、臨床心理學家、活動幹事及社工等，教育家長認識自閉症兒童的成長發展，以及介紹坊間各項自閉症兒童治療訓練策略，並透過個案分享，讓家長更明瞭各項訓練策略對自閉症兒童的成效。 |
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