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謙謙手記 — 一個有執行功能困難小孩的故事
| 名稱 | 謙謙手記 — 一個有執行功能困難小孩的故事 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Story Book |
| Target Audience | Service Providers |
| Language | Chinese |
| Intro | 利用輕鬆有趣的繪本故事，帶出有執行功能困難孩子的心聲，讓家長及老師能從孩子的角度，了解他們經歷的困難，同時使有執行功能困難的孩子在閱讀此繪本時，能夠更有信心面對及克服困難。 |
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初小自閉症融合生所需主要社交技巧調查報告
| Title | 初小自閉症融合生所需主要社交技巧調查報告 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Report |
| Target Audience | Teachers, Service Providers |
| Language | Chinese |
| Intro | 香港耀能協會與香港教育學院合作，就初小自閉症融合生所需的主要社交技巧進行調查，以辨識自閉症融合生在校園生活面對的主要社交困難及所牽涉的社交技巧。調查結果及建議能為教育工作者提供參照資料，以調適相關訓練及課程，使服務更貼合自閉症兒童的需要。 |
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童上學．社交樂
| Title | 童上學．社交樂 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Guidebook |
| Target Audience | Teachers, Service Providers |
| Language | Chinese |
| Intro | 本書針對自閉症融合生最常遇到困難的社交情景，提供實用的支援小點子；同時就13個主要社交技巧提出60個訓練活動建議。適合自閉症融合生的家長及提供支援的工作人員參考。 |
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朋輩支援新歷程 – 支援自閉症學生的策略及實例
| Title | 朋輩支援新歷程 – 支援自閉症學生的策略及實例 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Case Study |
| Target Audience | Teachers |
| Language | Chinese |
| Intro | 香港耀能協會獲賽馬會慈善信託基金捐助，推行「賽馬會A PLUS計劃」，透過協會專業團隊與學校的協作，運用全校參與模式的介入手法，推動朋輩支援的策略，鼓勵朋輩之間的正面互動，達致彼此接納和諧相處。期望書中提出的理念和實例，能作為業界的參考資料，並有助學校營造關愛共融的文化，為朋輩支援計劃展開新歷程。 |
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自閉症學生校本支援服務協作實務手冊
| 名稱 | 自閉症學生校本支援服務協作實務手冊 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Guidebook |
| Target Audience | Teachers |
| Language | Chinese |
| Intro | 香港耀能協會獲賽馬會慈善信託基金捐助，推行「賽馬會A PLUS計劃」，透過協會專業團隊與學校的協作，運用全校參與模式的介入手法，為教育工作者、自閉症學生及其家長、朋輩，提供校本支援服務，幫助自閉症學生融入普通學校。本實務手冊能為有意推行此模式的學校及專業團隊提供指引。 |
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《自閉症學童@普通小學．全校支援模式》個案及策略分享
| Title | 《自閉症學童@普通小學．全校支援模式》個案及策略分享 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Guidebook |
| Target Audience | Teachers |
| Language | Chinese |
| Intro | 結集香港耀能協會專業團隊與學校協作的經驗，與業界分享推展「全校參與」模式的融合教育。共四章，內容包括自閉症學生的特質及常在校內出現的困難、融合教育的理念、案例分及、支援策略及方法等。適合學生支援組成員參考。 |
| Material available in particular satellite centres, please contact the organisation for information. |
「聯情繫意 — 發展自閉症幼兒的社交能力」訓練錦囊
| Title | 「聯情繫意 — 發展自閉症幼兒的社交能力」訓練錦囊 |
| Organization | SAHK |
| Resource Type | Training Kit |
| Target Audience | Service providers |
| Language | Chinese |
| Intro | 香港耀能協會承蒙優質教育基金的資助與香港大學心理系共同研究，把聯情繫意：發展自閉症幼兒的社交能力》的介入理念於幼兒中心內實踐，並輯錄了多個真實的小組活動範例，針對具體的社交目標，展示教導方法，更圖文並茂地提供訓練錦囊，讓讀者能掌當中的要訣。 |
| Material available in particular satellite centres, please contact the organisation for information. |