RDI®人際關係發展介入法簡介

名稱 RDI®人際關係發展介入法簡介
機構 協康會
資源種類 手冊
目標對象 家長
語言 中文
簡介 根據RDI®人際關係發展介入法,自閉症人士缺乏「動態智能」,往往無法自行調節個人行為,妥善應付轉變中的人和事,以及與人分享情感和意見。RDI®提出一套以父母為主導的有系統訓練策略,逐步提高自閉症人士的動態智能,從而改善他們及其家人的生活素質。
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自閉症兒童訓練使用手冊(家長版)

名稱 自閉症兒童訓練使用手冊(家長版)
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 教師,家長,專業人士
語言 中文
簡介 TEACCH「結構化教學法」是一套有系統、全面、以及專門治療及訓練自閉症兒童的教材及評估工具,早已成為美國及其他國家設計同類課程時的典範。協康會早於1997引入此套教材,為了進一步普及「結構化教學法」,讓家長可以掌握「結構化教學法」的精髓及應用,協康特別針對家長在家居應用「結構化教學法」的需要而編寫,內容深入淺出,易學易用。此書由香港賽馬會慈善信託基金贊助印製。
(完整版可於指定地區中心索取,請與個別機構聯絡。)

青蔥教室系列之培育成長路 ─「自閉症學童家長支援加油站」活動手冊

名稱 青蔥教室系列之培育成長路─「自閉症學童家長支援加油站」活動手冊
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 教師,家長,專業人士
語言 中文
簡介 這是一本簡潔的入門手冊,內有完整的小組課程及遊戲活動資料,提供給學校的社工和輔導老師參考,以便在校內推行朋輩支援計劃,協助自閉症學童融入主流學校。此書由優質教育基金贊助印製。
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(完整版可於指定地區中心索取,請與個別機構聯絡。)

青蔥教室系列之校園特工隊 ─ 「自閉症學童朋輩支援計劃」活動指引

名稱 青蔥教室系列之校園特工隊 ─ 「自閉症學童朋輩支援計劃」活動指引
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 教師,專業人士
語言 中文
簡介 這是一本簡潔的入門手冊,內有完整的小組課程及遊戲活動資料,提供給學校的社工和輔導老師參考,以便在校內推行朋輩支援計劃,協助自閉症學童融入主流學校。此書由優質教育基金贊助印製。
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(完整版可於指定地區中心索取,請與個別機構聯絡。)

青蔥教室系列之融入主流:學童全方位適應錦囊

名稱 青蔥教室系列之融入主流:學童全方位適應錦囊
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 家長
語言 中文
簡介 香港推行融合教育多年,政府提供了不少資源幫助有特殊需要學童在主流學校就讀,但在融入主流的同時,該類學童和家長都面對重重的困難和挑戰,令家長感到不知所措、心力交瘁。有見及此,協康會特別編寫此書,為家長提供實用的參考指引。此家長錦囊主要透過15個個案分析,針對性地從學童的學習、適應、家庭關係及家校合作四個範疇,陳述並解構當中家長常遇的問題,進而由協康會的專業社工團隊提供實用的相應對策,協助家長積極支援孩子並增進其多方面的能力,從而讓學童有效地融入主流,享受愉快的校園生活。手冊同時備有資源分享部份,為家長提供實用的網頁及相關機構資料。此書由香港賽馬會慈善信托基金贊助。
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(完整版可於指定地區中心索取,請與個別機構聯絡。)

青蔥教室系列─自閉症學童融入主流教育全攻略

名稱 青蔥教室系列─自閉症學童融入主流教育全攻略
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 教師,公眾
語言 中文
簡介 鑑於越來越多自閉症/亞氏保加症兒童入讀普通學校,針對教師的教學需要及加強社會人士該等學童的認識,協康會心理學家及治療師團隊合力編寫此書,以個案的形式展示學童的行為及情緒,並建議可行的教學策略。此書由香港賽馬會慈善信託基金贊助印製。
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(完整版可於指定地區中心索取,請與個別機構聯絡。)

青蔥教室系列之自閉症幼兒的教與學 ─ 幼兒導師手冊

名稱 青蔥教室系列之自閉症幼兒的教與學 ─ 幼兒導師手冊
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 教師
語言 中文
簡介 本書由協康會教育心理學家編寫,旨在讓幼稚園老師加深認識自閉症幼兒的發展特徵及行為處理的教學策略,並透過示範教案,幫助他們掌握不同的幼兒行為管理技巧。此書由優質教育基金贊助印製。
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青蔥教室系列之「續」•步•提•昇 ─ 提升自閉症幼兒溝通能力應用手冊 (連光碟)

名稱 青蔥教室系列之「續」•步•提•昇 ─ 提升自閉症幼兒溝通能力應用手冊 (連光碟)
機構 協康會
資源種類 指引
目標對象 家長
語言 中文
簡介 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計,運用不同的工具和多元化的活動,引起子女的興趣和學習動機。
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皓兒的成長故事 (影片分享)

名稱 皓兒的成長故事 (影片分享)
機構 香港耀能協會
資源種類 影片
目標對象 教師,家長,公眾
語言 中文
簡介 皓兒是一位患有自閉症的女孩子,透過短片,皓兒的父母與我們分享由發現女兒不一般的行為表現,至評估後證實皓兒患有自閉症,並於學校進行訓練,提升了皓兒的自我照顧及溝通能力。皓兒得到父母及專業人士的支持及協助,克服了生活上的困難,並發揮所長,茁壯成長,並讓社區人士更能理解和接納自閉症人士。
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認知治療入門指南 - 家長情緒管理及增進親子關係的「心法技巧」

名稱 認知治療入門指南 – 家長情緒管理及增進親子關係的「心法技巧」
機構 香港明愛
資源種類 手冊
目標對象 專業人士,家長
語言 中文
簡介 書中的每一項家居訓練都是按著自閉症子女的特性和需要而設計,運用不同的工具和多元化的活動,引起子女的興趣和學習動機。
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