朋辈支援新历程 – 支援自闭症学生的策略及实例
| 名称 | 朋辈支援新历程 – 支援自闭症学生的策略及实例 |
| 机构 | 香港耀能协会 |
| 资源种类 | 案例分析 |
| 目标对象 | 教师 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 香港耀能协会获赛马会慈善信託基金捐助，推行「赛马会A PLUS计划」，透过协会专业团队与学校的协作，运用全校参与模式的介入手法，推动朋辈支援的策略，鼓励朋辈之间的正面互动，达致彼此接纳和谐相处。期望书中提出的理念和实例，能作为业界的参考资料，并有助学校营造关爱共融的文化，为朋辈支援计划展开新历程。 |
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自闭症学生校本支援服务协作实务手册
| 名称 | 自闭症学生校本支援服务协作实务手册 |
| 机构 | 香港耀能协会 |
| 资源种类 | 手册 |
| 目标对象 | 教师 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 香港耀能协会获赛马会慈善信託基金捐助，推行「赛马会A PLUS计划」，透过协会专业团队与学校的协作，运用全校参与模式的介入手法，为教育工作者、自闭症学生及其家长、朋辈，提供校本支援服务，帮助自闭症学生融入普通学校。本实务手册能为有意推行此模式的学校及专业团队提供指引。 |
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《自闭症学童@普通小学．全校支援模式》个案及策略分享
| 名称 | 《自闭症学童@普通小学．全校支援模式》个案及策略分享 |
| 机构 | 香港耀能协会 |
| 资源种类 | 手册 |
| 目标对象 | 教师 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 结集香港耀能协会专业团队与学校协作的经验，与业界分享推展「全校参与」模式的融合教育。共四章，内容包括自闭症学生的特质及常在校内出现的困难、融合教育的理念、案例分及、支援策略及方法等。适合学生支援组成员参考。 |
| 资料可于指定地区中心索取，请与个别机构联络。 |
「联情繫意 — 发展自闭症幼儿的社交能力」训练锦囊
| 名称 | 「联情繫意 — 发展自闭症幼儿的社交能力」训练锦囊 |
| 机构 | 香港耀能协会 |
| 资源种类 | 训练指南 |
| 目标对象 | 服务提供者 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 香港耀能协会承蒙优质教育基金的资助与香港大学心理系共同研究，把联情繫意：发展自闭症幼儿的社交能力》的介入理念于幼儿中心内实践，并辑录了多个真实的小组活动范例，针对具体的社交目标，展示教导方法，更图文并茂地提供训练锦囊，让读者能掌当中的要诀。 |
| 资料可于指定地区中心索取，请与个别机构联络。 |
无限星学堂 — 校园共融故事册
| 名称 | 无限星学堂 — 校园共融故事册 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 故事书 |
| 目标对象 | 教师，公众 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 随着融合教育的推展，一般学童有更多机会在主流学校与有特殊学习需要的朋辈相处。然而，他们是否真正了解和接纳这些同窗? 《无限星学堂—校园共融故事册》是一本以一般小学生及其家长为对象的绘本，透过有趣的故事、生动的卡通图画，用一个虚构但写实的校园世界，带领学童从第三身角度审视自己和同学待人接物的态度和行为，亦由教育心理学家及社工深入浅出地介绍读写障碍、自闭症、专注力失调及过度活跃症，让学童对特殊障碍不再陌生。此绘本也为父母和老师提供方法，以培养孩子同理心，引导他们发展良好的人际关係、鼓励他们对有特殊学习需要的朋辈多加了解和包容，一起建立融洽的校园文化。故事的主角小蓝移居到「无限星」这个金黄色的星球，内有一所「无限超能小学」，每位小朋友都拥有天赋的特殊能力。透过老师们的教导和同学的帮助，每个人的潜能就能够发展出来。不过，在这群小朋友中，有一位很特别的同学—车太郎，他常常被人孤立和戏弄。在一次学校的露营活动中，发生了一件可怕的事:车太郎失踪了!究竟他去了哪裏?一班「无限超能小学」的小朋友怎样找到他呢?在这次经历之后他们有什麽改变呢?如果你想知道故事的发展，何不马上开展这趟「无限星」历险之旅? 本书由香港赛马会慈善信託基金贊助出版。 |
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同窗结伴行 ─ 自闭症学童朋辈支援故事册
| 名称 | 同窗结伴行 ─ 自闭症学童朋辈支援故事册 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 故事书 |
| 目标对象 | 教师，公众 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 自闭症学童要全面融入主流学校，实有赖老师和同学的了解、接纳和支援。本书由协康会教育心理学家以儿童故事形式编写，图像生动有趣，有助加深主流学校学生对自闭症学童个性和行为特徵的了解，促进双方的友谊，营造和谐融洽的学习环境。本书承蒙凯瑟克基金贊助印製。 |
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天生我材 ─ 自闭症青年职场初探手记
| 名称 | 天生我材 ─ 自闭症青年职场初探手记 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 案例分享 |
| 目标对象 | 公众 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 自闭症人士如一般青年一样，都渴望能够找到合适的工作，应用所学、自立生活。然而，自闭症人士投身职场往往举步维艰，难以求职就业，皆因他们独特的沟通方式未被社会人士广泛认识和接受。 为了加强社会对自闭症人士的了解，提升后者的就业机会，协康会与三井住友海上火灾保险(香港)有很公司自2008年起合作推展「自闭症人士职前训练及工作体验计划」，为自闭症青少年提供职前训练及工作实习机会。《天生我材─自闭症青年职场初探手记》结集部分曾参与上述计划学员的实习经历和感受，同时介绍自闭症人士的特性、工作能力、专长、与他们共事的技巧等，欢迎僱主免费索取，详情请致电2777 5588联络协康会海富家长资源中心。 |
自闭症青少年职前训练计划 ─ 学习锦囊 光碟
| 名称 | 自闭症青少年职前训练计划 ─ 学习锦囊 光碟 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 教材 |
| 目标对象 | 家长，公众 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 为了加强自闭症人士的就业机会，协康会出版了《自闭症青少年职前训练计划─学习锦囊》光碟，内容包括自闭症人士经常遇到的就业问题：面试技巧、办公室礼仪、工作解难和理财四方面。光碟以情境模拟自闭人士遇到就业问题的反应，并由协康会心理学家提供相应的解难锦囊，让自闭症青少年在就业前，作好准备。此外，光碟也收录家长、僱主及自闭症青年的心声，令社会人士对自闭症人士有更深入认识。协康会与MSIG保险合作的「自闭症青少年职前训练计划」早前亦出版了《给自闭症人士一个工作机会》小册子，藉此向僱主介绍自闭症人士的工作能力和特性，欢迎有意聘用自闭症人士的僱主索取。有关索取光碟及小册子，可致电2777 5588海富中心家长资源中心查询。 |
