RDI®人际关係发展介入法简介
| 名称 | RDI®人际关係发展介入法简介 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 手册 |
| 目标对象 | 家长 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 根据RDI®人际关係发展介入法，自闭症人士缺乏「动态智能」，往往无法自行调节个人行为，妥善应付转变中的人和事，以及与人分享情感和意见。RDI®提出一套以父母为主导的有系统训练策略，逐步提高自闭症人士的动态智能，从而改善他们及其家人的生活素质。 |
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自闭症儿童训练使用手册(家长版)
| 名称 | 自闭症儿童训练使用手册(家长版) |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 教师，家长，专业人士 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | TEACCH「结构化教学法」是一套有系统、全面、以及专门治疗及训练自闭症儿童的教材及评估工具，早已成为美国及其他国家设计同类课程时的典范。协康会早于1997引入此套教材，为了进一步普及「结构化教学法」，让家长可以掌握「结构化教学法」的精髓及应用，协康特别针对家长在家居应用「结构化教学法」的需要而编写，内容深入浅出，易学易用。此书由香港赛马会慈善信託基金贊助印製。 |
| (完整版可于指定地区中心索取，请与个别机构联络。) |
青葱教室系列之培育成长路 ─「自闭症学童家长支援加油站」活动手册
| 名称 | 青葱教室系列之培育成长路─「自闭症学童家长支援加油站」活动手册 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 教师，家长，专业人士 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 这是一本简洁的入门手册，内有完整的小组课程及游戏活动资料，提供给学校的社工和辅导老师参考，以便在校内推行朋辈支援计划，协助自闭症学童融入主流学校。此书由优质教育基金贊助印製。 |
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青葱教室系列之校园特工队 ─ 「自闭症学童朋辈支援计划」活动指引
| 名称 | 青葱教室系列之校园特工队 ─ 「自闭症学童朋辈支援计划」活动指引 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 教师，专业人士 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 这是一本简洁的入门手册，内有完整的小组课程及游戏活动资料，提供给学校的社工和辅导老师参考，以便在校内推行朋辈支援计划，协助自闭症学童融入主流学校。此书由优质教育基金贊助印製。 |
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青葱教室系列之融入主流：学童全方位适应锦囊
| 名称 | 青葱教室系列之融入主流：学童全方位适应锦囊 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 家长 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 香港推行融合教育多年，政府提供了不少资源帮助有特殊需要学童在主流学校就读，但在融入主流的同时，该类学童和家长都面对重重的困难和挑战，令家长感到不知所措、心力交瘁。有见及此，协康会特别编写此书，为家长提供实用的参考指引。此家长锦囊主要透过15个个案分析，针对性地从学童的学习、适应、家庭关係及家校合作四个范畴，陈述并解构当中家长常遇的问题，进而由协康会的专业社工团队提供实用的相应对策，协助家长积极支援孩子并增进其多方面的能力，从而让学童有效地融入主流，享受愉快的校园生活。手册同时备有资源分享部份，为家长提供实用的网页及相关机构资料。此书由香港赛马会慈善信托基金贊助。 |
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青葱教室系列─自闭症学童融入主流教育全攻略
| 名称 | 青葱教室系列─自闭症学童融入主流教育全攻略 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 教师，公众 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 鑑于越来越多自闭症/亚氏保加症儿童入读普通学校，针对教师的教学需要及加强社会人士该等学童的认识，协康会心理学家及治疗师团队合力编写此书，以个案的形式展示学童的行为及情绪，并建议可行的教学策略。此书由香港赛马会慈善信託基金贊助印製。 |
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青葱教室系列之自闭症幼儿的教与学 ─ 幼儿导师手册
| 名称 | 青葱教室系列之自闭症幼儿的教与学 ─ 幼儿导师手册 |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 教师 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 本书由协康会教育心理学家编写，旨在让幼稚园老师加深认识自闭症幼儿的发展特徵及行为处理的教学策略，并透过示范教案，帮助他们掌握不同的幼儿行为管理技巧。此书由优质教育基金贊助印製。 |
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青葱教室系列之「续」•步•提•昇 ─ 提升自闭症幼儿沟通能力应用手册 (连光碟)
| 名称 | 青葱教室系列之「续」•步•提•昇 ─ 提升自闭症幼儿沟通能力应用手册 (连光碟) |
| 机构 | 协康会 |
| 资源种类 | 指引 |
| 目标对象 | 家长 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 书中的每一项家居训练都是按着自闭症子女的特性和需要而设计，运用不同的工具和多元化的活动，引起子女的兴趣和学习动机。 |
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皓儿的成长故事 (影片分享)
| 名称 | 皓儿的成长故事 (影片分享) |
| 机构 | 香港耀能协会 |
| 资源种类 | 影片 |
| 目标对象 | 教师，家长，公众 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 皓儿是一位患有自闭症的女孩子，透过短片，皓儿的父母与我们分享由发现女儿不一般的行为表现，至评估后证实皓儿患有自闭症，并于学校进行训练，提升了皓儿的自我照顾及沟通能力。皓儿得到父母及专业人士的支持及协助，克服了生活上的困难，并发挥所长，茁壮成长，并让社区人士更能理解和接纳自闭症人士。 |
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认知治疗入门指南 - 家长情绪管理及增进亲子关係的「心法技巧」
| 名称 | 认知治疗入门指南 – 家长情绪管理及增进亲子关係的「心法技巧」 |
| 机构 | 香港明爱 |
| 资源种类 | 手册 |
| 目标对象 | 专业人士，家长 |
| 语言 | 中文 |
| 简介 | 书中的每一项家居训练都是按着自闭症子女的特性和需要而设计，运用不同的工具和多元化的活动，引起子女的兴趣和学习动机。 |
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