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承蒙賽馬會慈善信託基金的資助，香港大學社會科學院得以進行為期三年的「賽馬會多元文化研究計劃」，對少數族裔融入香港社會進行研究和介入的工作。「無國界校園 –– 小學共融課程」及「無國界校園 –– 中學共融課程」由心理學系的團隊設計。課程以心理學理論及實例作框架，目的是希望參與的學生能欣賞多元文化，懂得接納不同族裔的夥伴，學會一起建立和諧共融的校園。

我們很樂意與香港的教育工作者分享這兩個課程，因此編寫了兩本導師手冊，分別給小學及中學的老師使用。我們歡迎老師在班主任課、輔導課、生命教育課，或在課外活動中，以小組的形式推行這個課程。小學及中學課程各有五個單元，每個單元約一小時，所有教學資源，包括簡報、工作紙、家課及教學短片均可在本網站下載。老師可按連結自行下載個別單元，或所有單元的教學資源。

此外，在小學課程中，我們亦為各個單元設計了單元概要卡，卡上列出了該單元重點和所教導的社交技巧。在卡的背面，我們整合本課程所涵蓋的重點並設計了一個棋盤遊戲，讓學生於遊戲中學習。完成整個課程後，學生可把整套遊戲卡（共六張）拼貼成一個棋盤，在空餘時間與同學一起下棋。