是次畫展由「賽馬會喜伴同行計劃」主辦,展出「共融齊抗疫 • 多元展『藝』力」藝術創作比賽的參賽作品;部分作品由有自閉特色人士繪畫,展現他們在美術方面的天賦。
透過作品,我們可以了解有自閉特色人士的思維和感受,及參賽者對關愛共融社會的想像。
讓我們攜手努力,由關心身邊有需要的人做起,互相尊重,彼此包容,共建多元和諧的社會。
B004
標題:疫情下的滑浪風帆
姓名:梁凱盈
就讀年級:中四
創作概念及解說:我今次的題目是立體卡,我創作這個作品是想表達在疫情期間無法進行太多的活動,例如滑浪。所以我創作了這個作品希望疫情可以快一點過去,我就可以進行我喜歡的活動。
B006
標題:抗疫天使
姓名:江嘉遥
就讀年級:中四
創作概念及解說:我所創作的概念是抗疫天使.主角便是在抗疫期間勇敢的醫護人員,做這個立體卡主要想表達自己與大家對他們的敬佩和喜愛,也非常感謝他們在疫情中貢獻。
B017
標題:Together we fight the virus and heal each other
姓名:施花麗
就讀年級:中四
創作概念及解說:With this work I want to show no matter how much more the virus is spreading we should still not give up by not taking care of ourselves
B065
標題:救出深坑
姓名:劉子悠
就讀年級:中一
創作概念及解說:無數的新冠肺炎患者,被其不斷拉進無底的病毒深淵,但醫護人員絕不放棄,奮力地令病人脫離這個深淵,重拾光明和希望,將花朵一樣燦爛地綻放。
B080
標題:Team Spirit Citizens
姓名:Jolie Ieng
就讀年級:中二
創作概念及解說:I use fingerprints as different citizens, some are black people and they are from different regions. That means we need to fight the Virus together and need everyone helps.
B090
標題:抗疫對弈
姓名:李司遠 LEE SZE YUEN
就讀年級:中二
創作概念及解說:新冠抗疫,彷如一盤博弈,需要每一枚棋子配合才能取勝;需要全社會所有成員,包括 – 自閉症朋友,共融抗疫,迎接美好明天。
B100
標題:愛照亮孩童
姓名:劉家瑜 Lau Kari Ka-Yu
就讀年級:中一
創作概念及解說:疫情讓自閉症孩童更需要社會各界人士給予的愛去溫暖他們,當他們摘下讓人陌生的面具,大家就可以看見這些孩燦爛的笑容!
B107
標題:齊來創造共融社會!!!
姓名:鄭日熹
就讀年級:中二
創作概念及解說:My purpose to create this to let the world to care more about the autistic and the only way we can do and help them is reject all discrimination.
B001
標題:抗疫三寶——四格漫畫
姓名:鄧丞亨
就讀年級:中六
創作概念及解說:在新冠病毒疫情期間,丞亨十分關注疫情發展。對自己、同學、老師、家人、院友等的健康都十分關心。會不斷為大家祈禱和提示自己要做好防疫措施,在情緒和心理上都有困擾。丞亨雖然不擅長言語表達,但具有藝術天份,平日十分喜歡畫畫,畫作具有自已風格,亦能帶有簡單的故事性。老師鼓勵丞亨多畫畫,於是丞亨把心中所想的,希望大家都做到抗疫三寶,保障自己和大家的健康。而丞亨完成畫作後,情緒亦放鬆了很多。
B002
標題:共融齊抗疫 • 多元展『藝』力
姓名:Stephanie Fong
就讀年級:中一
創作概念及解說:This artwork contains two activities which we should do and two which we should not. I think this poster can reminds people around the would that during the virus period, they should take good care of themselves by doing these activities.
B003
標題:社會共融,齊心抗疫
姓名:Wong Hei Tung Charlotte
就讀年級:中一
創作概念及解說:During the pandemic, we should all hold our hands together to fight the virus, disrespect of races and status. I put colorful hearts on my designed background and people holding hands in the bottom to show love has the power to defeat the virus. In addition, masks symbolic the pandemic.
B008
標題:共融在內抗疫在外
姓名:梁穎姿
就讀年級:中四
創作概念及解說:我今次的題目是立體卡,我創作這個作品是想表達有一班堅守崗位的醫護人員在守護我們,而我們也要默默地共同合作,互相幫助和諧共處。
B014
標題:Together we fight the epidemic
姓名:華艾莎
就讀年級:中一
創作概念及解說:With this work I want to present if all of us fight the virus and stay home and follow all the rules together then we can get rid of this virus and we can save the world
B019
標題:防疫小精靈
姓名:蒙恩惠 Meng En Hui Anna
就讀年級:中四
創作概念及解說:作品以擬人法將生活中的防疫用品變成人的形態,代表社會上不同的人。通過不同的防疫用品聚在一起,營造融洽的氣氛達致共融。
B021
標題:我眼裡的香港
姓名:聶瑩瑩 Nie Ying Ying
就讀年級:中二
創作概念及解說:我的創作概念是想讓大家通過我眼裡看看香港有什麼美食。希望疫情後大家都可以盡情享用香港的美食,活在當下。
B022
標題:香港美食文化
姓名:陳彥珊 Chan Yin Shan
就讀年級:中一
創作概念及解說:我在繪畫了很多能夠代表香港的建築物、事物和特色美食,希望透過這一幅作品能讓更多人了解到香港的美麗。雨後晴天,希望香港變得更美好。
B023
標題:我們的家
姓名:黃曉柔 Wong Hiu Yau
就讀年級:中三
創作概念及解說:因為疫情關係我們無法慶祝節日或外出,街道也少了昔日人山人海的氣氛,但不要忘記我們香港有很多特色美食同風俗文化。
B028
標題:齊抗疫
姓名:Wong Wai Sum Ashley
就讀年級:中二
創作概念及解說:我希望透過這份作品提醒人們在疫情期間減少人與人的接觸 以及在這段艱難的時期互相鼓勵, 互相扶持,渡過難關。
B029
標題:傳遞愛
姓名:Cheng Yik Hei
就讀年級:中二
創作概念及解說:疫情無情,人間有愛。大家除了注重個人衞生,還可通過不同方式,共同創造一個愛心社會,把愛傳遞下去,讓世界感到温暖。