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共融齊抗疫 • 多元展『藝』力」藝術創作比賽 –
小學組(第三頁)

是次畫展由「賽馬會喜伴同行計劃」主辦,展出「共融齊抗疫 • 多元展『藝』力」藝術創作比賽的參賽作品;部分作品由有自閉特色人士繪畫,展現他們在美術方面的天賦。
透過作品,我們可以了解有自閉特色人士的思維和感受,及參賽者對關愛共融社會的想像。
讓我們攜手努力,由關心身邊有需要的人做起,互相尊重,彼此包容,共建多元和諧的社會。

作品展覽

小學組

作品

A101

標題:抽象的自畫像

姓名:李卓嵐

就讀年級:高小

創作概念及解說:我印著自己的相片,畫出我的正面和側面,再油

A102

標題:抽象的自畫像

姓名:歐嘉雯

就讀年級:高小

創作概念及解說:我印著自己的相片,畫出我的正面和側面,再油上顏色。再把我的正面和側面五官剪開和拼貼,成為立體派作品,你認得出我的樣子嗎?

A103

標題:抽象的自畫像

姓名:張浩杰

就讀年級:高小

創作概念及解說:我印著自己的相片,畫出我的正面和側面,再油上顏色。再把我的正面和側面五官剪開和拼貼,成為立體派作品,你認得出我的樣子嗎?

A104

標題:我的向日葵

姓名:許景煜

就讀年級:高小

創作概念及解說:我模仿梵高,畫出我心目中的向日葵。看!它們是多麼的美麗!就像我們的心境一樣。

A105

標題:我的向日葵

姓名:Akangksha

就讀年級:高小

創作概念及解說:我模仿梵高,畫出我心目中的向日葵。看!它們是多麼的美麗!就像我們的心境一樣。

A106

標題:我的向日葵

姓名:楊峻汶

就讀年級:高小

創作概念及解說:我模仿梵高,畫出我心目中的向日葵。看!它們是多麼的美麗!就像我們的心境一樣。

A107

標題:我的向日葵

姓名:Jawad

就讀年級:高小

創作概念及解說:我模仿梵高,畫出我心目中的向日葵。看!它們是多麼的美麗!就像我們的心境一樣。

A108

標題:印章畫

姓名:盧俊霖

就讀年級:高小

創作概念及解說:我利用印章在畫紙上印出圖畫。我的顏色和花紋漂亮嗎?

A109

標題:印章畫

姓名:王浚樂

就讀年級:高小

創作概念及解說:我利用印章在畫紙上印出圖畫。我的顏色和花紋漂亮嗎?

A110

標題:我的向日葵

姓名:王光璋

就讀年級:高小

創作概念及解說:我模仿梵高,畫出我心目中的向日葵。看!它們是多麼的美麗!就像我們的心境一樣。

A111

標題:我的向日葵

姓名:鍾文浩

就讀年級:高小

創作概念及解說:我模仿梵高,畫出我心目中的向日葵。看!它們是多麼的美麗!就像我們的心境一樣。

A112

標題:針筒裹的安全倉

姓名:何梓愉

就讀年級:二年級

創作概念及解說:醫生帶大家到儲備大量疫苗的地方,就是這個針筒安全倉。在這裹生活就不會被病毒入侵。

A113

標題:抗疫敢死隊

姓名:伍言政

就讀年級:二年級

創作概念及解說:我們帶着一班不怕死的同伴到病毒窩藏的地方,與他們大戰希望能取得勝利。

A114

標題:社區保護者

姓名:林俊軒

就讀年級:二年級

創作概念及解說:病到不斷增長,我為了保護自己的社區自薦成為一位社區保護者。

A115

標題:安全的茶餐廳

姓名:翁語

就讀年級:二年級

創作概念及解說:每次到茶餐廳,這裏的侍應也會盡心盡力地用消毒噴霧消毒地方。讓我們能夠安心地用餐,品嚐他們美味的食物。

A116

標題:疫情下的聚會

姓名:胡卓杰

就讀年級:三年級

創作概念及解說:疫情下到餐廳聚會,我們需要戴上口罩。進入餐廳前,我們要量度體溫。食物來到,我們才能除下口罩開心地用餐。

A117

標題:運送防疫物資

姓名:石天衛

就讀年級:二年級

創作概念及解說:疫情令到很多人很擔心沒有足夠的防疫物資使用,所以看到護士送物資過來大家都很興奮。

A118

標題:知識小方塊

姓名:張芷萱

就讀年級:二年級

創作概念及解說:疫情有得多能夠對抗病毒的小知識。為了吸引大家一起來

A119

標題:疫情和平買口罩

姓名:郭昊弘

就讀年級:四年級

創作概念及解說:疫情前期大家需要大量口罩,大家都和和平平守秩序買口罩。

A120

標題:做足防疫準備

姓名:盛悦芯

就讀年級:一年級

創作概念及解說:為了對付病毒,我們要每天都洗手和量度體溫。這樣就不會被病毒入侵。

A121

標題:同行打針

姓名:黎洛霆

就讀年級:四年級

創作概念及解說:大家必須戴口罩洗手和生病就要立刻去看醫生。

A123

標題:充滿病毒的世界

姓名:彭雪林

就讀年級:六年級

創作概念及解說:在一個充滿病毒的地方,人們都戴上了口罩。

A125

標題:醫護戰士

姓名:張皓鈞

就讀年級:四年級

創作概念及解說:醫護人員和細菌戰鬥

A126

標題:距離

姓名:王善瑩

就讀年級:五年級

創作概念及解說:本來有一個溫馨的家,但因為一場疫症就要同家人分開,有時間先可以同家人講電話。

A127

標題:英勇捍衛戰

姓名:周澄言

就讀年級:五年級

創作概念及解說:救護英雄進入了戰場跟病毒對戰。

A128

標題:跟細菌對戰

姓名:冼曉男

就讀年級:四年級

創作概念及解說:我們每一個人都要做好防護,每日跟細菌對戰,回復健康生活。

A129

標題:排隊拿口罩

姓名:冼冬雪

就讀年級:四年級

創作概念及解說:疫情剛剛開始的時候,很多人都沒有口罩,幸好有好心人分享他的口罩給我們,抵擋病毒。

A130

標題:愛心捐贈

姓名:譚焯燑

就讀年級:六年級

創作概念及解說:別人需要幫助,或遇到困難

A131

標題:我們的英雄

姓名:洪晴晴

就讀年級:四年級

創作概念及解說:醫護人員和病毒一起對戰,保護我們的健康。

A132

標題:努力工作的醫護人員

姓名:鄧衍程

就讀年級:四年級

創作概念及解說:兩個醫護人員準備工作,有些圖片影了他們的日常……

A133

標題:逆境遊戲

姓名:陳祉悠

就讀年級:四年級

創作概念及解說:這是由遊戲而畫岀來細菌和醫護人員打仗。

A135

標題:疫情下生活

姓名:江曉頤

就讀年級:四年級

創作概念及解說:在疫情的當下,我們應該盡量留在家中,避免與人群接觸,一起齊心抗疫。

A136

標題:醫務人員之花

姓名:李月凝

就讀年級:四年級

創作概念及解說:醫務人員抱着病毒,醫務人員身上露出漂亮的小花朵。

A139

標題:疫情下的英雄-醫護人員

姓名:潘曉桐

就讀年級:五年級

創作概念及解說:疫情下,醫護人員竭盡全力,守護世界。

A140

標題:醫護超人保衞地球

姓名:鄧蕙茵

就讀年級:四年級

創作概念及解說:勇敢的前線醫護人員面對新冠疫情時,保護地球的人,對抗病毒。

A141

標題:對付細菌

姓名:陳學姿

就讀年級:四年級

創作概念及解說:2020年開始了疫情,所以我們要戴口罩、打針、勤洗手……三人衛生隊對付細菌,然後贏!

A142

標題:對戰病毒

姓名:周俊熹

就讀年級:五年級

創作概念及解說:疫情反了彈時,醫護人員,齊心抗疫,希望疫情盡快離開。

A143

標題:血管大戰

姓名:張正初

就讀年級:六年級

創作概念及解說:人體免疫力正在和細菌大戰,才能保持身體健康。開。

A144

標題:血管防衛隊

姓名:曾仲朗

就讀年級:五年級

創作概念及解說:當病毒細菌進入身體時,身體的免疫系統就會立即建立防衛血隊,保護身體,免得身體受到感染。防衛隊會變成不同形態,能力極高。

A145

標題:黑暗與人類的對戰

姓名:黎子瑤

就讀年級:五年級

創作概念及解說:人類馬上要和黑暗對戰,人們和平地抗疫,這幅畫代表抗疫。

A146

標題:Thank you

姓名:陳裕軒

就讀年級:五年級

創作概念及解說:在Zoom裏和在不同地方的人士向醫護人員說謝謝和一起聊天。

A147

標題:人菌地盤對戰

姓名:曾旨賢

就讀年級:三年級

創作概念及解說:人類要捍衛生命的地盤,所以和細菌病毒奮力戰爭,用人類的自衛研發疫苗,令它們全軍覆沒。

A148

標題:守護神

姓名:陳玟翰

就讀年級:五年級

創作概念及解說:這幅畫是說病毒要侵食這個地球,不過我們有神聖的醫護人員守護神)來救我們。

A149

標題:「齊心協力」

姓名:陳嘉晴

就讀年級:五年級

創作概念及解說:無情的新冠肺炎襲擊着我們,在這個沒有硝煙的戰場上,我們要齊心協力打好這場仗。

A150

標題:齊心抗疫

姓名:施陳莘平

就讀年級:五年級

創作概念及解說:疫情當下要“罩”顧好自己,多運動,均衡飲食,外出保持社交距離,同時接種疫苗,齊心抗疫。

A152

標題:做好防備措施

姓名:葉思澄

就讀年級:五年級

創作概念及解說:醫護員做好防備措施,在城市中跟細菌對抗,保護大眾。

A153

標題:社會共融齊抗疫 , 關愛不分你和我

姓名:LEUNG Kailey S.

就讀年級:二年級

創作概念及解說:在這段艱難抗疫期間,渴望能與不同的小朋友相聚玩”狐狸先生幾多點”和上學,不再自我封鎖,解開天窗,社會關愛共融。

A155

標題:愛與夢之家

姓名:黃恩睿

就讀年級:二年級

創作概念及解說:我和妹妹一起創作了這個夢想之家,有球場、有石仔小路和小屋。我們可以在這裏踢球、踏單車,更可以邀請朋友們來玩捉迷藏,想起也覺得很開心!

A156

標題:疫境共融展才能

姓名:Arianna Acharya

就讀年級:四年級

創作概念及解說:一個擁有個人才能的自閉症男孩在他的世界中被一個女孩邀請去接觸新朋友,因為共融,從此由孤獨慢慢變得快樂了。

A157

標題:齊心助社群

姓名:陳叡陶

就讀年級:二年級

創作概念及解說:過往這一年,大家都受到疫情的影響,彼此缺乏社交。社會上有很多弱勢社群,我們應當存善念盡力幫忙,打破疫情隔膜,互相支持和鼓勵,承傳關愛,以致社會共融變得和諧美好。

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